西部網(wǎng)訊（陜西廣播電視臺(tái)《陜西新聞聯(lián)播》記者 宋蕊 任超）十九屆四中全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》，在全省各地各部門(mén)持續(xù)引起熱烈反響。廣大黨員干部表示，要自覺(jué)地把思想行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)全會(huì)精神。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)了全會(huì)精神后，省總工會(huì)的黨員干部們表示，十九屆四中全會(huì)是具有里程碑意義的一次重要會(huì)議，充分體現(xiàn)了我們黨堅(jiān)持好、實(shí)施好、發(fā)展好中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系的堅(jiān)強(qiáng)決心，既有理論上的新提升又有實(shí)踐上的新要求，釋放了“中國(guó)之治”最強(qiáng)信號(hào)。
省總工會(huì)宣傳教育部主任科員李廷偉：“作為工會(huì)工作者，我們要深刻領(lǐng)會(huì)四中全會(huì)精神要義，緊密結(jié)合工會(huì)工作實(shí)際，組織引領(lǐng)廣大職工群眾投身到社會(huì)治理的實(shí)踐中去，為推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化貢獻(xiàn)自己的智慧和力量?！?/p>
省總工會(huì)黨組成員、副主席趙霞：“為工會(huì)組織圍繞中心、服務(wù)大局、推進(jìn)全面深化改革，參與國(guó)家和社會(huì)事務(wù)管理，竭誠(chéng)服務(wù)職工群眾，依法維護(hù)職工合法權(quán)益等進(jìn)一步指明方向?！?/p>
我省高校師生們通過(guò)各種方式學(xué)習(xí)全會(huì)精神實(shí)質(zhì)，領(lǐng)會(huì)全會(huì)核心要義。師生們表示，全會(huì)對(duì)堅(jiān)持和完善社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作出具體部署，反映了新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的新要求和人民群眾的新期待。要把全會(huì)精神作為重要內(nèi)容融入教學(xué)中，推動(dòng)全會(huì)精神落地生根。
西北大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師郭瑩：“中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系，它是以馬克思主義作為指導(dǎo)，植根中國(guó)大地，具有深厚的中華文化根基，能夠持續(xù)推動(dòng)我們這樣一個(gè)擁有14億人口大國(guó)進(jìn)步和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的這樣一個(gè)制度和治理體系?！?/p>
西安石油大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師郭艷英：“只有先進(jìn)的社會(huì)制度才能在民眾中凝聚共識(shí)、形成合力，只有不斷完善的社會(huì)制度才能使執(zhí)政黨與時(shí)俱進(jìn)，才能使我們中國(guó)行穩(wěn)、致遠(yuǎn)，那這個(gè)制度無(wú)疑必然是中國(guó)特色社會(huì)主義制度。所以在教學(xué)中，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生深入理解中國(guó)特色社會(huì)主義制度所凸顯的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信?！?/p>
西北大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記劉杰：“作為我們主題教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)。并把十九屆四中全會(huì)精神貫穿到課堂中去，要讓學(xué)生全面理解我們中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，同時(shí)要全面了解推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總體目標(biāo)和具體要求?！?/p>
西安石油大學(xué)黨委書(shū)記賽云秀表示，當(dāng)前，在“不忘初心、牢記使命”主題教育的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆四中全會(huì)精神，就要同習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于高等教育重要論述的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，明確“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”，同推動(dòng)陜西省“四個(gè)一流”建設(shè)結(jié)合起來(lái)，同學(xué)校學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研具體工作結(jié)合起來(lái)，奔著問(wèn)題去、盯著問(wèn)題改，讓廣大師生真正感受到主題教育的成效，將學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力，為培養(yǎng)石油石化工業(yè)、陜西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人而奮斗。
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