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用大力有余 入細(xì)心愈研 --記我校地球科學(xué)與工程學(xué)院郭艷琴教授

作者:宣傳部 發(fā)布時(shí)間:2024-03-14 15:39:17 瀏覽:

郭艷琴,陜西佳縣人,西安石油大學(xué)地球科學(xué)與工程學(xué)院基礎(chǔ)地質(zhì)系主任。于2019、2022年分獲陜西省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng);主持陜西省教育廳專項(xiàng)科研計(jì)劃項(xiàng)目、陜西省重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、油田合作項(xiàng)目28項(xiàng),參與國(guó)家重大專項(xiàng)、自然科學(xué)基金及油田項(xiàng)目10余項(xiàng);發(fā)表論文80余篇,其中第一作者和通訊作者發(fā)表論文40余篇,出版專著1部,發(fā)明專利1項(xiàng),參編專著3部。主講本科生課程《地球科學(xué)概論》《普通地質(zhì)學(xué)》《層序地層學(xué)》《沉積巖石學(xué)I》《礦床學(xué)》和研究生課程《儲(chǔ)層地質(zhì)學(xué)》《油氣藏精細(xì)描述》,承擔(dān)地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、地質(zhì)綜合實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和地質(zhì)專題實(shí)習(xí)等野外實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。

2023年4月,陜西省人民政府官網(wǎng)公布了2022年度陜西省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目(人選)名單,我校郭艷琴教授主持的《鄂爾多斯盆地古生界含氣系統(tǒng)關(guān)鍵成藏要素研究及成果應(yīng)用》項(xiàng)目獲得科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。這是自2019年以來(lái),郭艷琴第二次獲得陜西省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)。優(yōu)秀的成績(jī)從不是一蹴而就,這并不是單一的項(xiàng)目,而是整個(gè)團(tuán)隊(duì)積累近十年的一系列科研成果。

“鉆研”與“實(shí)干”,郭艷琴常常強(qiáng)調(diào)這兩個(gè)詞,這是她分享給學(xué)生的人生態(tài)度,也是勉勵(lì)自己在教學(xué)科研中不斷突破的工作精神。

有始有終的奮斗者

作為家中長(zhǎng)女,郭艷琴?gòu)男【蛯W(xué)會(huì)了“懂事”。中學(xué)時(shí)期租窯洞上學(xué),生活自給自足,不給家里添一絲麻煩;在1996年本科畢業(yè)后選擇先工作以減輕家里的負(fù)擔(dān),加入了延長(zhǎng)石油管理局下屬的公司。工作期間,郭艷琴主要負(fù)責(zé)南泥灣采油廠的基礎(chǔ)測(cè)井解釋等工作。一段時(shí)間后,她逐漸發(fā)覺(jué)工作有了局限性,產(chǎn)生了進(jìn)一步深造的想法,并于2000年考入西北大學(xué)地質(zhì)系攻讀礦物學(xué)、巖石學(xué)、礦床學(xué)專業(yè)。在離開(kāi)公司的前一天,郭艷琴處理完當(dāng)天所有資料才交接給同事,并把辦公室打掃得干干凈凈?!半m然我已經(jīng)辭職了,但是干活得有始有終?!本褪沁@樣有始有終的工作態(tài)度,給第一段工作經(jīng)歷畫(huà)下完美的句號(hào),也給后續(xù)的工作開(kāi)了個(gè)好頭?!拔掖騼?nèi)心感謝這4年的工作經(jīng)歷?!惫G琴說(shuō),“一方面給我打下了堅(jiān)實(shí)的前線實(shí)踐基礎(chǔ),對(duì)我攻讀碩博、科研工作都有非常大的幫助;另一方面當(dāng)我再度負(fù)責(zé)南泥灣相關(guān)項(xiàng)目時(shí),與油田工作人員交流十分親切,我仍能感覺(jué)到自己是南泥灣的一份子?!?/p>

“知識(shí)改變命運(yùn)”,這是在讀研期間,學(xué)校老師用親身經(jīng)歷教會(huì)郭艷琴的人生格言?!皩W(xué)生時(shí)代,我也很想像我的老師們一樣,敬業(yè)工作、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),只要肯鉆研就能獲得好的科研成果,只要讓自身變得強(qiáng)大就能幫助身邊人?!庇谑牵G琴選擇繼續(xù)攻讀博士學(xué)位,堅(jiān)持走科研之路。學(xué)業(yè)與生活總是難以平衡,為了在學(xué)校順利完成碩士畢業(yè)論文和博士期間的科研課題,郭艷琴把出生不久的孩子交給了遠(yuǎn)在延安的家人照顧?!霸诤⒆?歲前,我都沒(méi)有好好陪過(guò)他?!闭勂疬@段與家人分離的辛苦時(shí)光,郭艷琴仍忍不住泛起淚花。守得云開(kāi)見(jiàn)月明,博士畢業(yè)加入西安石油大學(xué)后,郭艷琴終于把孩子接到了西安團(tuán)聚。有始有終、克服萬(wàn)難攻下博士學(xué)位的母親也定能成為孩子心中的榜樣。

拾級(jí)而上的探索者

此次獲得陜西省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)的項(xiàng)目主要針對(duì)鄂爾多斯盆地含氣面積大、含氣層位多、含氣系統(tǒng)關(guān)鍵成藏認(rèn)識(shí)存在差異等問(wèn)題開(kāi)展研究?!霸S多資料都起源于博士期間的研究?jī)?nèi)容。”在國(guó)家重大專項(xiàng)、油氣田項(xiàng)目等十余項(xiàng)課題的支持下,團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)開(kāi)展了鄂爾多斯盆地古生界層序地層格架、沉積體系及其時(shí)空沉積演化、上古生界砂體展布及單砂體的空間疊置關(guān)系、盆地前石炭紀(jì)三級(jí)古地貌劃分及古地貌三維模型建立、有效烴源巖類型及分布特征、儲(chǔ)層分類標(biāo)準(zhǔn)等研究。通過(guò)十余年攻關(guān),郭艷琴團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)性總結(jié)了鄂爾多斯盆地上古生界致密砂巖氣和下古生界海相碳酸鹽巖天然氣等領(lǐng)域的成果和認(rèn)識(shí),分析了盆地古生界含氣系統(tǒng)關(guān)鍵成藏要素,并提出建設(shè)性部署意見(jiàn),有效指導(dǎo)了盆地古生界致密砂巖氣和海相碳酸鹽巖天然氣勘探與開(kāi)發(fā)部署。

目前,整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)表該項(xiàng)成果相關(guān)論文117篇,授權(quán)國(guó)家發(fā)明專利2項(xiàng),軟件著7項(xiàng),制定標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范1項(xiàng);培養(yǎng)碩士研究生108人、企業(yè)科技人才216人。該項(xiàng)目的一系列研究成果為鄂爾多斯盆地古生界天然氣勘探與開(kāi)發(fā)部署提供了科學(xué)依據(jù),并在古生界天然氣勘探與開(kāi)發(fā)過(guò)程中得到應(yīng)用,取得了明顯的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。在2016至2019年指導(dǎo)鄂爾多斯盆地古生界天然氣井位優(yōu)化部署,累計(jì)擴(kuò)大含氣面積3477km2,累計(jì)新增天然氣產(chǎn)量95.6億方,根據(jù)每年天然氣商品量與當(dāng)年銷售氣價(jià)計(jì)算,累計(jì)銷售額431549萬(wàn)元,新增利潤(rùn)合計(jì)66191萬(wàn)元。同時(shí),該項(xiàng)目有效推動(dòng)了鄂爾多斯盆地古生界天然氣的勘探開(kāi)發(fā)進(jìn)程,為上古生界致密砂巖儲(chǔ)層天然氣及下古生界海相碳酸鹽巖天然氣勘探開(kāi)發(fā)指明了方向,為我國(guó)其它成藏條件類似地區(qū)的勘探和開(kāi)發(fā)提供了理論和技術(shù)參考,同時(shí),對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定起到了積極作用,產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益。

溫和寬厚的大家長(zhǎng)

“我求學(xué)時(shí),老師們對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己孩子一樣”。如今,在郭艷琴的學(xué)生們眼里,他們也是被當(dāng)成“孩子們”悉心對(duì)待的。在她所指導(dǎo)的學(xué)生的記憶中,不論在學(xué)習(xí)還是生活上有任何困難,郭老師都是時(shí)刻關(guān)心、能幫就幫。“小身軀卻有大能量”是學(xué)生們對(duì)郭艷琴的深刻印象。“我總覺(jué)得郭老師有使不完的勁,把科研、教學(xué)、行政等各項(xiàng)工作都能處理好,還能抽出時(shí)間和精力幫助我們解決問(wèn)題?!惫G琴的學(xué)生、現(xiàn)同為大學(xué)教師的李百?gòu)?qiáng)感慨道。

“實(shí)踐出真知,就是郭老師培養(yǎng)我們的方法。”郭艷琴的研究生李博介紹,“通過(guò)參與到各類科研項(xiàng)目,加之郭老師的指導(dǎo),我們的實(shí)踐能力得到充分鍛煉,專業(yè)知識(shí)框架也隨之建立起來(lái)?!惫G琴要求學(xué)生不僅要在研一調(diào)研大量文獻(xiàn)打好基礎(chǔ),還需要在參與1-2個(gè)項(xiàng)目后能夠獨(dú)立開(kāi)展相關(guān)工作。

課堂上,郭艷琴?gòu)?qiáng)調(diào)“態(tài)度”“基本功”“融合”這三個(gè)關(guān)鍵詞,對(duì)她來(lái)說(shuō),態(tài)度是一切的根源,熱愛(ài)教學(xué)才能盡心培養(yǎng);好的專業(yè)基本功決定了能否備好一堂課、講好一堂課;將科研、野外地質(zhì)現(xiàn)象巧妙融入課堂才能更好的引起學(xué)生的興趣。面對(duì)上課走神的學(xué)生,郭艷琴總是忍不住“著急上火”,“不論是提醒還是提問(wèn),我都不是為了為難學(xué)生,而是希望孩子們不要虛度年華。”

課堂之外盡管事務(wù)繁忙,和學(xué)生聊知識(shí)、聊發(fā)展,郭艷琴?gòu)牟环笱?,用心、交心,分享自己的人生?jīng)驗(yàn)。在和郭老師交流的過(guò)程中,學(xué)生感受更深刻的可能不只是學(xué)術(shù)上的影響,而是如何做人方面的影響,這對(duì)人才培養(yǎng)的影響是更為深遠(yuǎn)的。

“有始有終的奮斗者”“拾級(jí)而上的探索者”“溫和寬厚的大家長(zhǎng)”……二十多年的優(yōu)秀工作讓郭艷琴在各種不同的標(biāo)簽下被大家認(rèn)識(shí)和熟知,但這些標(biāo)簽的背后,郭艷琴始終都是那個(gè)走在教室中,走在實(shí)驗(yàn)室里,走在鄂爾多斯盆地間,用言傳身教影響著學(xué)生們的郭老師。

記者 劉婧