大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新。受限于科技型服務(wù)及產(chǎn)品的技術(shù)創(chuàng)新難度和市場接受度，陜西的科技型小微企業(yè)往往嘗試利用政府創(chuàng)業(yè)扶持政策，度過艱難的存活期、完成關(guān)鍵的成長期。“哪些政策能夠真正幫助企業(yè)發(fā)展？我想要知道答案。”近年來，經(jīng)濟管理學(xué)院裴旭東教授圍繞相關(guān)問題進行了大量探索和研究，希望未來能為小微企業(yè)的政策運用，或政府政策修訂工作提供幫助。
裴教授是我校經(jīng)濟管理學(xué)院工商管理一級學(xué)科的負責人，主要從事采購與供應(yīng)管理、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新管理、營銷管理、技術(shù)創(chuàng)新與管理等方向的科研工作，曾先后在廣州寶潔集團、娃哈哈集團及新疆德隆集團等企業(yè)進行營銷管理和內(nèi)控管理工作，具有豐富的實踐管理經(jīng)驗。
2017年，裴教授開始了陜西省科技廳軟科學(xué)課題“政府創(chuàng)業(yè)支持政策對陜西省科技型小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)績效影響”的研究。在研究中，裴教授首先梳理了目前我國各級政府常用的政策支持方式，并將其分為三類。其一是金融支持，如各種創(chuàng)業(yè)補貼、項目資助、融資渠道及貸款補貼等；其二是政策支持，如稅收減免、優(yōu)惠政策以及針對不同創(chuàng)業(yè)人群和業(yè)務(wù)范圍的各種優(yōu)惠政策；其三是營造創(chuàng)業(yè)氛圍，如孵化園、科技孵化器、科技園區(qū)、眾創(chuàng)空間、加速器等創(chuàng)業(yè)載體的建設(shè)和項目，為企業(yè)提供法律保障及舉辦資本、人才對接會等活動等。
同時，裴教授考慮到企業(yè)發(fā)展是一個動態(tài)過程，在不同發(fā)展時期，企業(yè)的發(fā)展目標不同，創(chuàng)業(yè)決策也不同。因此，裴教授將企業(yè)年齡作為一個重要的因素，以陜西省135家科技型小微企業(yè)為研究對象，采用多元線性回歸方法對政府創(chuàng)業(yè)支持政策與小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)績效之間的關(guān)系進行了實證研究，并探討了小微企業(yè)年齡在其中的調(diào)節(jié)作用。
研究期間，裴旭東教授和團隊投入了大量時間和精力與科技型小微企業(yè)座談?wù){(diào)研。每一次座談和填寫調(diào)查問卷都需要花費不少時間，由于很多企業(yè)負責人或合伙人無暇配合研究，常常出現(xiàn)調(diào)研到一半不得不終止，導(dǎo)致數(shù)據(jù)作廢的情況。為了擴大樣本量，裴教授利用多渠道獲取資料，多次借助私人關(guān)系，發(fā)動親朋好友幫助組織調(diào)研采樣和訪談。同時，團隊還通過對武漢、貴陽等其他地市的典型創(chuàng)客空間進行調(diào)研,與陜西的科技型小微企業(yè)進行數(shù)據(jù)對比。一年中，他們向外省市的創(chuàng)客空間共發(fā)放問卷980份，收回813份有效問卷，有效的擴大了樣本量，增強了數(shù)據(jù)的有效性。
經(jīng)過數(shù)據(jù)比對分析，裴教授的課題研究得出了結(jié)論，政府政策支持和營造創(chuàng)業(yè)氛圍對小微企業(yè)的創(chuàng)業(yè)績效存在正向影響。同時，研究結(jié)果表明，在小微企業(yè)初創(chuàng)期，政府政策支持比營造創(chuàng)業(yè)氛圍更加有效；隨著企業(yè)的發(fā)展，這一關(guān)系會發(fā)生反轉(zhuǎn)。這一結(jié)果，可以幫助政府更加精準有效的向小微企業(yè)提供支持和幫助，還可以對不同年齡的企業(yè)進行相應(yīng)的政策傾斜。
作為一名有社會責任感的研究工作者，裴教授的研究并沒有止步于此。近年來，裴教授持續(xù)扎根創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究，關(guān)注企業(yè)創(chuàng)業(yè)問題。2020年，西安石油大學(xué)正式獲批建設(shè)陜西省創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理軟科學(xué)研究基地。借此機會，裴教授總結(jié)之前課題研究成果，2021年3月，裴教授的新研究“創(chuàng)新政策支持對陜西省高科技企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的影響研究”獲陜西省創(chuàng)新能力支撐計劃軟科學(xué)一般項目立項，開始投入新一輪的研究。
裴教授說：“研究結(jié)果能給企業(yè)提供建議或是助力政府政策制定，這是我的初衷，也是我研究的意義?！?/span>
文：大學(xué)生新聞社學(xué)生記者 強波蓉
