近日，陜西省科技廳在全省范圍內評選了100名“弘揚愛國奮斗精神、建功立業(yè)新時代”優(yōu)秀青年科技新星，西安石油大學材料科學與工程學院宋海洋教授名列其中。
這僅僅是宋海洋教授眾多榮譽中的一項，他先后入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才”、陜西省“中青年科技創(chuàng)新領軍人才”支持計劃，獲得英國物理學會杰出審稿人獎。他從講師職稱晉升到三級教授只用了七年時間，正如他的博士生導師、西北工業(yè)大學教授李玉龍所說：“海洋一直都在‘快車道’！”
交叉學科研究屢獲新成果
宋海洋出生于1979年，山西臨汾人，1999年考入了大同大學物理系。2003年他以優(yōu)異的成績考上了北京理工大學的全公費碩士研究生。
2006年，碩士畢業(yè)的宋海洋參加了工作。但他感到自己的知識體系還遠遠不夠健全，在學術問題的洞察力方面提升的空間仍然很大。因此，在承擔繁忙教學科研工作的同時，他依然選擇在西北工業(yè)大學攻讀博士學位。在這里，他遇見了自己的博士生導師、國際知名的沖擊動力學專家李玉龍教授。
宋海洋的本科和碩士階段均為物理專業(yè)，博士為力學專業(yè)，但他現(xiàn)在從事的卻是材料領域的教學科研工作。談到這里，宋海洋笑了起來：“在我們行當有這么一句話，物理是所有自然學科的基礎，材料是人類文明發(fā)展的基礎。我們從物理學原理出發(fā)，結合材料科學的基本規(guī)律，研究材料的力學性能，交叉學科很值得探索！”
自從確定了科研方向，宋海洋一直致力于利用分子動力學模擬方法研究輕質碳納米管金屬基復合材料和鎂合金力學性能的調控機制。宋海洋及其團隊圍繞這一課題開展了大量研究：2009年，他們解決了國際一流期刊上兩篇關于碳納米管高頻振蕩器論文的學術觀點的分歧；2010年，他們在理論上首次研究了鎳鍍層對碳納米管金屬基復合材料界面載荷傳遞能力的影響，該研究為制備高性能碳納米管金屬基復合材料提供了科學的理論依據(jù)；2012年，他們在理論上首次發(fā)現(xiàn)了金屬鎂的第三種塑性變形新機制——“晶界轉向”……憑借這些成績，宋海洋2012年獲得了省部級科技成果獎。2015年，他們在理論上首次提出了有效提升鎂合金塑性變形能力的“納米晶/非晶”雙相納米結構模型；2019年，他們又提出了超塑性雙相鎂合金體系中，非晶相厚度和晶體相尺寸的最佳匹配關系，該研究開辟了一種提高密排六方結構金屬材料力學性能的有效途徑。
打造優(yōu)秀創(chuàng)新科研團隊
2014年，宋海洋加入到西安石油大學這個大家庭。他來校不久，便找到了幾位志同道合的優(yōu)秀教師，一起組建了“先進材料計算與設計”校級青年科研創(chuàng)新團隊。
宋海洋說：“科研要產(chǎn)出成果，單打獨斗很難實現(xiàn)，必須要依靠團隊的力量?！边@個科研團隊的年齡、職稱結構較為合理，6個人中有2名教授、2名副教授、2名講師五年來圍繞“先進材料計算與設計”這一研究領域，共發(fā)表SCI論文近50篇，主持國家級項目3項、省部級項目5項。
功夫不負有心人，近年來，宋海洋指導的研究生取得了優(yōu)異的成績：很多學生在碩士期間發(fā)表了2篇SCI論文，畢業(yè)后一部分學生考到西安交通大學、西北工業(yè)大學、西安電子科技大學等高校繼續(xù)攻讀博士學位，其余畢業(yè)生進入華為、中興、NEC等知名單位工作。
在采訪過程中宋海洋多次提到，他之所以能取得一些成績，不僅僅依靠個人的努力與團隊的力量，還依靠的是學校提供的各種制度保障和有力支持。學校近年來出臺的一系列政策，形成了有效的激勵機制，為青年教師成長進步提供了良好平臺。“這些政策既讓青年教師感到貼心、暖心，又讓青年教師感到有奔頭、有干勁！”（通訊員 楊明）
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