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學(xué)校舉行2025年新入職教師崗前培訓(xùn)結(jié)業(yè)暨本科教學(xué)主講教師資格授予儀式

作者:黨委教師工作部 發(fā)布時間:2025-06-18 19:01:44 瀏覽:

6月18日下午,我校在雁塔校區(qū)第三會議室舉行2025年新入職教師崗前培訓(xùn)結(jié)業(yè)暨本科教學(xué)主講教師資格授予儀式。校黨委副書記程永清出席并講話,教師工作部、教務(wù)處、高教研究與評估督導(dǎo)中心負責(zé)人,2025年新入職教師、獲得本科教學(xué)準(zhǔn)入資格教師參加結(jié)業(yè)儀式。

程永清代表學(xué)校對新入職教師崗前培訓(xùn)順利結(jié)業(yè)、成為學(xué)校教師隊伍的一員表示熱烈祝賀。他從我校辦學(xué)歷史上的“大先生”講起,介紹了杜斌丞、孫蔚如、孫建初、白家祉等我校創(chuàng)建歷程中“大先生”的感人事跡,講述了恢復(fù)建校后學(xué)校一批教育家們的育人故事。程永清對參會教師提出三點希望和要求:一是要弘揚踐行教育家精神。要深刻領(lǐng)悟、全面把握教育家精神的科學(xué)內(nèi)涵,大力弘揚教育家精神,心系“國之所需”,堅持“四個面向”,不負“人民教師”的稱呼。二是要涵養(yǎng)高尚師德師風(fēng)。他強調(diào)師德師風(fēng)是評價教師隊伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn),青年教師要深刻理解師德師風(fēng)的內(nèi)涵。針對當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題,希望廣大教師筑牢師德底線,自覺踐行師德規(guī)范,爭做“四有”好老師。三是要提升自身專業(yè)素養(yǎng)。青年教師要樹立終身學(xué)習(xí)理念,熟練掌握最新的教學(xué)方法和技術(shù),不斷創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,注重人工智能新技術(shù)應(yīng)用,廣育祖國和人民需要的優(yōu)秀人才。

黨委教師工作部部長武曉朦介紹了新入職教師崗前培訓(xùn)及本科教學(xué)主講教師資格審核情況。

教務(wù)處處長時保宏宣讀了《關(guān)于準(zhǔn)予王瑩潔等39名新入職教師崗前培訓(xùn)結(jié)業(yè)的決定》,并為教師代表頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

高教研究與評估督導(dǎo)中心主任傅海威宣讀了《關(guān)于授予劉金源等58名新聘教師本科教學(xué)主講教師資格的決定》,并為教師代表頒發(fā)資格證書。

新入職教師代表、石油工程學(xué)院王瑩潔老師代表新入職教師做交流發(fā)言,表達了為建設(shè)高水平教學(xué)研究型大學(xué)做貢獻的決心和信心。

學(xué)校高度重視新入職教師崗前培訓(xùn)工作,每學(xué)期均開展新入職教師崗前培訓(xùn)班,培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋師德師風(fēng)、校史校情、管理制度、教學(xué)能力、AI賦能教學(xué)科研、教改項目/教學(xué)成果獎申報、科研項目申報、職業(yè)發(fā)展和心理健康等多個模塊,旨在為新入職教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)崗位奠定堅實基礎(chǔ),不斷提升青年教師崗位勝任力和綜合素養(yǎng),助力學(xué)校建強卓越師資隊伍建設(shè)。

  • 文字:張漪
  • 圖片:周汶術(shù)

  • 編輯:邱閩晨
  • 審核:董丙劍